幼儿园与小学课程衔接的现状及对策研究

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摘要 摘要:幼儿园和小学是两个不同的教育阶段,其中的教学方式和教学内容截然不同,因此如何做好两者之间的教学衔接问题一直备受关注。良好的教学衔接不仅可以增强幼儿的小学课堂适应能力,还可以减少幼儿的不良情绪,保证幼儿可以在小学一年级更好地发展。本文立足于此从幼小衔接的课程现状入手浅谈下做好课程衔接的对策。
出处 《中国教师》 2023年8期
出版日期 2023年11月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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