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《幼儿教育导读(教师教学版)下半月》
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2009年8期
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中美家长参与早期学校教育的差异研究
中美家长参与早期学校教育的差异研究
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摘要
美国历来重视家长对幼儿教育的参与,早在1998年,美国政府就提出了家长参与学校教育的六项标准,其内容包括:家校之间的相互交流、开展积极的家庭教育、家长参与对其子女学习的指导与帮助、家长对学校教育的志愿参与、家长参与学校的决策、学校和社区合作。在这些标准的指导下,全美上下对家长参与进行了积极有效的探索。
DOI
2d3o3m8md9/781043
作者
陆永婷
机构地区
不详
出处
《幼儿教育导读(教师教学版)下半月》
2009年8期
关键词
家长参与
学校教育
差异研究
早期
中美
美国政府
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2009年08月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
幼儿教育导读(教师教学版)下半月
2009年8期
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