中美家长参与早期学校教育的差异研究

在线阅读 下载PDF 导出详情
摘要 美国历来重视家长对幼儿教育的参与,早在1998年,美国政府就提出了家长参与学校教育的六项标准,其内容包括:家校之间的相互交流、开展积极的家庭教育、家长参与对其子女学习的指导与帮助、家长对学校教育的志愿参与、家长参与学校的决策、学校和社区合作。在这些标准的指导下,全美上下对家长参与进行了积极有效的探索。
机构地区 不详
出版日期 2009年08月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
  • 相关文献