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浅议教师鼓励与幼儿良好行为习惯的培养

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摘要摘要：教师态度神色上的少许变化，儿童都能看到或感觉到，教师思想上的一切转变，无形之中都会影响到儿童。幼儿教师作为幼儿的主要交往者和教育者，教师的教育态度是幼儿最敏感的，也是对幼儿影响最大的，它对幼儿的成长和良好行为习惯的养成有着举足轻重的作用。

DOI odww0gzvdk/7810708

作者王佳丽

机构地区浙江省绍兴市柯灵第二幼儿园江南园区

出处《教育学文摘》 2023年19期

关键词幼儿行为教育行为习惯

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年11月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）