首页 > 《教育学文摘》 > 2023年19期 > 高中物理教学应用“读思达”教学法的实践研究

高中物理教学应用“读思达”教学法的实践研究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：在新课程实施的过程中，高中物理教学工作在开展期间，教师既需要关注学生物理知识的掌握情况，更需要不断培养学生的物理分析能力、解题能力、逻辑思维能力，由此提高学生的物理观念、科学思维、科学探究、科学态度与责任的物理学科核心素养，助力学生的全面发展。在此理念下，物理教师可以应用“读思达”教学法，引导学生进行深入地阅读、全面的思考、有效的表达，由此提高学生的物理学习能力。

DOI wjvmv179j7/7810750

作者李希雄

机构地区福建省莆田第九中学 351100

出处《教育学文摘》 2023年19期

关键词 “读思达”教学法高中物理物理教学实践

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年11月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）