摘要
摘要:不论哪一门学科的教学,作业都是不可缺少的一环,它可以让学生进一步理解所学知识,巩固课堂学习效果。语文学科中的作业设计尤为重要。近段时间双减政策的出台,让语文作业的设计和实施都产生了巨大的变化,如何在保证学生知识巩固的基础之上,促进学生的综合全面发展成为语文教师应当重点研究的课题。在本文中,笔者深入地探究了双减背景下低年段中小语文作业的有效设计与实施,以期提升语文作业设计的科学性和有效性,助力学生语文综合素质的提高,为语文教师提供一些参考。
出版日期
2022年05月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)