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《教育学文摘》
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2023年19期
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基于合作学习的班级管理优化策略研究
基于合作学习的班级管理优化策略研究
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摘要
摘要:通过研究合作学习的最佳实践,强调了明确学习目标、协作技能培养、多元评估和教师支持的重要性。这有助于教师更有效地管理课堂,促进学生的学术和社会发展。此外,合作学习培养了协作、沟通和问题解决等关键技能。这些发现鼓励更多学校采用合作学习,以提高教育质量和提升学生的全面素养。
DOI
g4q38qz7j8/7814796
作者
谢国栋
机构地区
常州博雅实验学校213251
出处
《教育学文摘》
2023年19期
关键词
合作学习
班级管理
优化策略
学习成果
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年11月23日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
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