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中小学生获取有关环境知识渠道的分析

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摘要中小学生获取有关环境知识渠道的分析北京师范大学资源与环境科学系王民目前，有关环境知识的教学还没有列入我国中小学的必修课程。因此，了解和研究中小学生获取有关环境知识的渠道，对于进一步探索中小学开展环境教育的途径，提高教育效果，以达到培养中小学生环境意识...

DOI 354ywe1mj0/78152

作者王民

机构地区不详

出处《课程．教材．教法》 1997年5期

关键词环境教育中小学生环境知识中小学环境教育渗透结合环境教育活动

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 1997年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）