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浅谈小学数学课堂设计的几点做法

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摘要摘要：小学生数学课堂要适合于学生的生理和心理特点，使学生在生活中、游戏中、多媒体教学中提高数学感受能力，学会简单的动手操作技能，发展数学创造能力，本文从三个方面进行了探讨。

DOI 7dm9mmlejn/7818206

作者孙青

机构地区河北省临西县河西镇中心小学 054901

出处《教学与研究》 2023年15期

关键词小学数学课堂设计做法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年11月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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