小学四年级语文教学中师生互动策略研究-中国期刊网

摘要摘要：在小学语文教学中，教师要重视与学生之间的互动，让学生在与教师的互动中不断学习。而小学四年级语文课程对学生来说是一个新的起点，同时也是一个分水岭。学生在这一阶段，对世界的认知还不完整，同时也缺乏自主学习的能力，在这样的情况下，教师如果不能很好地激发学生的学习兴趣，就无法让他们顺利地完成学习任务。而在小学语文教学中实施师生互动策略，既可以有效激发学生的学习兴趣，又可以让他们获得更多的知识。