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小学班主任班级管理创新研究

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摘要摘要：教育改革的深入推进发展，我国广大教育工作的教育水平也随之提升。小学生年龄较小，可塑性极强。小学班主任作为学生日常接触最多的教师，有必要积极创新班级管理策略，保证小学生身心全面健康发展。本文从多个不同的角度分析小学班主任班级管理创新，为广大小学班主任提供借鉴意义。

DOI 34gzq77wj9/7820179

作者姓名:范琳琳

出处《教学与研究》 2023年19期

关键词小学教育班主任工作班级管理创新

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年11月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）