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信息技术与小学数学课堂有效融合的策略
信息技术与小学数学课堂有效融合的策略
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摘要
摘要:信息技术的发展推动了教学模式的改进和创新,信息技术与小学数学课堂的有效融合,不仅丰富了教学内容,提高了教学效果,还激发了学生的学习积极性,促进其综合素质发展。本文分析了信息技术与小学数学课堂有效融合的意义,重点探讨其融合策略,以供参考。
DOI
3j765y7v41/7821329
作者
姓名:李晓娟
机构地区
单位:陕西省渭南高新区信义中心小学单位邮编:714004
出处
《中小学教育》
2023年19期
关键词
信息技术
小学数学
融合策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年11月24日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
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