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浅谈初中数学隐性课程资源的开发和利用

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摘要【摘要】本文从学生的生活经验、学生的知识背景、相关的数学史知识出发，谈初中数学隐性课程资源的开发与利用，并辅以具体案例进行相应分析。

DOI lde6p2mn43/7835217

作者童伟伟

机构地区 (江南中学无锡 21400)

出处《中国教工》 2023年13期

关键词初中数学，隐性课程资源开发，利用。

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年11月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教工

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初中数学，隐性课程资源开发，利用。

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