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小学语文高段作文教学设计研究

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摘要摘要：作文被教育专家誉为“思维体操”，能够从多个方面锻炼学生的语言文字应用能力，长期作为语文教学的重点。一个人写出的文章能够清晰反映自身语言表达能力和逻辑思维能力，更能体现出语言综合水平和语文素养。小学语文教师有必要对学生加强写作指导。本文从多个角度论述小学语文高年级段作文教学策略，以期为广大语文教学工作者提供参考。

DOI lj1mplmrjv/7835320

作者姓名：余淑贤

机构地区单位：广东省云浮罗定市围底镇中心小学

出处《教学与研究》 2023年19期

关键词小学语文小学高段作文教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年11月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）