摘要
摘要:在21世纪的教育背景下,核心素养已经成为衡量学生综合能力的重要标准。核心素养涵盖了知识、技能和态度三个维度,而在小学阶段,作为基础教育的重要组成部分,小学语文阅读正是这三个维度的交汇点,它对于学生核心素养的培养具有至关重要的意义。本文将从小学语文阅读在核心素养培养中的重要意义入手,进而深入分析在核心素养视角下,如何通过培养学生阅读兴趣、提高学生阅读能力,以及对学生文学素养的培养,来达到优化小学语文阅读教学的目的。
出版日期
2023年11月28日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)