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基于核心素养的小学语文阅读教学策略

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摘要摘要：素质教育背景下，小学语文阅读教学不应当只是单纯的向小学生传授相关的语文知识，还要注意培育小学生的语文核心素养。核心素养的培育对于小学生的人格发展、品德塑造、人文素养提升等都能起到非常重要的作用。本文探索了核心素养背景下的小学语文阅读教学策略，希望能够为小学语文教师提供一定的经验借鉴，在阅读教学的过程中促进小学生核心素养水平的提升。

DOI wjvqywg9d7/4911502

作者李荣辉

机构地区福建省泉州市洛江区四方小学 362014

出处《教学与研究》 2020年20期

关键词核心素养小学语文阅读教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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