摘要
摘要：班主任是初等教育中与学生最直接、最密切接触的人，它直接影响着初等教育工作的开展。在新的教育观下，“德育教育”是一项重要的教育内容，它直接影响着学生的核心素质水平的提高，在班级管理中渗透德育内容，有利于学生的成长。在实际的班级管理工作中，渗透德育教育理念的工作没有得到及时落实，导致相关工作不能及时开展，给小学生素质培养工作带来了不良影响。本文主要对小学班主任在班级管理中渗透德育教育的方法进行了分析，提出了在小学班主任班级管理中渗透德育教育的策略，目的是帮助班主任创造良好的教学环境，将德育教育工作落实到实处。
出版日期
2023年11月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
