摘要
摘要:地理不仅是学科知识,更是我们日常生活的重要参与者。它融入了我们的居住环境、人文特色和社会发展,对我们的行为与决策产生着深远影响。在初中地理课堂上,我们将生活元素渗透到地理学习中,激活学生的学习动力与兴趣。这样的教学方法将使地理课堂变得生动有趣,帮助学生树立起勇于观察、思考和解决问题的能力。他们将理解地理知识与现实生活的紧密联系,认识到自己作为地理参与者与决策者的重要性,并激发出对保护与改善环境、推动社会可持续发展的责任心。
出版日期
2023年11月28日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)