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小学语文课堂有效强化师生互动的策略研究

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摘要摘要：随着新课改的稳步推进，全面地探索小学语文课堂教学中有效强化互动沟通的策略，已然成为每一名语文教师转变课堂教学组织方式和调动学生学习热情的主动选择。本文将从营造良好互动氛围、科学设计课堂互动问题、积极丰富互动形式、全面注重互动引导等几个环节着手，就有效强化小学语文课堂师生互动的策略开展研究，希望通过笔者的分析，可以深化教师同行对师生互动的认识，全面把握强化师生互动的基本规律，为活跃课堂教学氛围和提升课堂教学质量奠定坚实的基础。

DOI 2d387lwlj9/7842367

作者张平利

机构地区陕西省宝鸡市岐山县中心小学 722400

出处《中国教师》 2023年15期

关键词小学语文课堂教学师生互动策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年11月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）