首页 > 《中国教工》 > 2023年15期 > 小学语文教学"立德树人"途径探究

小学语文教学"立德树人"途径探究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：素质教育要求学生德、智、体、美、劳全面发展，在五项发展模块中，德育教育是不可或缺的一环。德育不仅是班主任的工作，更是全科教师的共同教学内容。如何在小学语文核心素养导向下向学生渗透德育教育，已成为广大小学语文教育者的共同研讨课题。在本文中，笔者将结合自身经验，浅述小学语文教学中渗透德育教育存在的问题，并就教学策略浅谈自己的看法，与广大教育者共勉，希望对读者有所启迪。

DOI odwwnp0gdk/7844856

作者杨立夫

机构地区江苏省宿迁市泗洪县界集中心小学 223900

出处《中国教工》 2023年15期

关键词核心素养小学语文立德树人

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年11月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）