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浅谈运用多媒体优化小学英语课堂教学

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摘要摘要：近年来，社会进步迅速，我国的小学英语教育教学的发展也有了改善，在小学英语学习的过程中，教师应用多元智能理论，能够有效提升学生的学习效率和学习质量。当前，小学英语教学仍旧存在死记硬背的现象，教师未能结合时代发展创新教学方式。而教师应用多元智能理论进行小学英语教学，不仅能够提升学生的学习质量和知识应用能力，更能培养学生良好的学习方式，开发学生思维，调动学生主观能动性，为学生的将来发展奠定良好的基础。

DOI pj0yvp70dy/7846475

作者丛海波

机构地区朝阳市建平县第七小学

出处《中国教师》 2023年17期

关键词多媒体优化小学英语课堂教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年11月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）