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故事对大班幼儿良好行为习惯养成的影响
故事对大班幼儿良好行为习惯养成的影响
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摘要
摘要:幼儿阶段是幼儿行为养成的关键时期,此时的幼儿天性活泼,具有较强的探索能力,教师应根据幼儿的身心特点进行引导,传递正确的思想观念,促使幼儿养成良好的习惯,实现全面发展。本文从故事在大班幼儿良好行为习惯培养中的应用意义入手,深入分析故事对幼儿行为习惯的培养优势,探索全新的培养策略,以供参考。
DOI
rj81801k40/7848558
作者
冯洁
刘冬波
机构地区
岚皋县幼儿园 陕西 安康 725400
出处
《时代教育》
2023年15期
关键词
故事
大班幼儿
良好行为习惯
培养
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年11月30日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
时代教育
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