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高中音乐声乐教学模式多样化的探究
高中音乐声乐教学模式多样化的探究
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摘要
摘要:音乐课程是一门专业性非常强的综合性课程,在高中音乐教育过程中,声乐是非常重要的一部分,高中音乐教学中,老师的声乐教学一定要求学生掌握相应的技能和理论基础知识,让学生在练习过程中能够提高他们的歌唱能力。同时也要不断去发现学生在演唱过程中出现的一些问题,教会学生正确的唱歌方式。
DOI
kd2wyv7ed6/7850586
作者
陆跃江
机构地区
云南省文山州广南县第三中学校
出处
《中小学教育》
2023年14期
关键词
高中阶段
音乐课程
声乐教学模式
多样化
探究策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年12月01日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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