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初中语文课堂中合作学习的应用技巧

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摘要摘要：本文旨在探讨初中语文课堂中合作学习的应用策略。首先，本文阐述了合作学习的概念和理论基础，为后续的讨论提供理论支撑。其次，本文回顾了初中语文课堂合作学习的相关文献，分析了现有研究的主要问题和不足之处。接着，本文通过问卷调查和实地观察的方法，对初中语文课堂合作学习现状进行了调查和分析，揭示了存在的问题及其原因。然后，本文提出了初中语文课堂中合作学习的应用策略，包括合理分组、明确任务、把握时机、优化评价等。最后，本文通过实验和对比的方法，对提出的策略进行了验证和效果评估，证明了其有效性和可行性。

DOI 7dm9093yjn/7851978

作者唐文

机构地区四川省苍溪县歧坪中学校 628421

出处《教学与研究》 2023年15期

关键词初中语文合作学习应用策略实验研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年12月01日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）