摘要
摘要:2022年1月,国务院印发《“十四五”数字经济发展规划》提出深入推进智慧教育。我国教育信息化从1.0时代走到2.0时代、从“简单应用”走向“深度融合”,教育数字化转型开启新征程。淮南市中小学(幼儿园、中职)教师信息技术应用能力提升工程2·0整校推进,我们通过线上学习、集中研修、听课评课、教研组研讨交流、微能力实践应用等能力提升,把所学知识运用于实际教学中,在课堂、家校交流、社会参与等方面推进幼儿园教育教学工作上了一个新台阶。
出版日期
2023年12月01日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)