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新高考背景下基于大单元理念高中生物教学策略探析
新高考背景下基于大单元理念高中生物教学策略探析
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摘要
摘要:新高考背景下,大单元主题教学模式对于培养学生的核心素养至关重要。它能够帮助学生通过系统的方法和全局的视野来探究各个模块的学科知识。为了更好地开展生物教学,我们需要摆脱传统的教学模式,并积极创新课程教学方式。本文旨在通过对高中生物课程的深入研究,探讨如何在大单元教学中实施有效的教学策略,以提升学生的学习成果。
DOI
6jrp3lrwd5/7853439
作者
冷瑶
机构地区
乐山东辰外国语学校 614000
出处
《中国教工》
2023年15期
关键词
大单元理念
高中生物
教学探究
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年12月02日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教工
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