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“双减”视域下农村初中数学教学的新举措研究

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摘要摘要：“双减”政策的实施对农村初中数学教学提出了新的要求。本文通过分析"双减"政策的影响，提出了一系列新的教学举措，以提高教育质量，促进学生的全面发展。这些举措包括教学内容模块化、教学方法效率化，通过这些举措，可以更好地满足农村初中学生的教育需求，促进农村教育的可持续发展。

DOI rdx83539jl/7855297

作者赖福军

机构地区彭州市太清博世学校 611930

出处《教学与研究》 2023年16期

关键词双减政策农村初中数学教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年12月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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