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大概念视角下的初中地理课程思政教学

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摘要摘要：在初中地理的教学过程中，需要将课程思政要素有效融入其中，从而在教学基础知识的同时培养学生良好的道德素养。与此同时，也需要对指向单元教学的大概念进行有效运用，促进课程思政在初中地理教学中的有效落实。基于此，本文首先阐述初中地理课程思政教育现状，其次分析初中地理课程思政教育的必要性，最后提出具体教学策略，以期为该领域的后续研究提供参考。

DOI ojz23gznj5/7856794

作者龙雨江静

机构地区 1枣庄市第三十九中学

出处《中国教师》 2023年16期

关键词大概念初中地理课程思政

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年12月04日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）