中小学美育评价机制构建与应用研究

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摘要 摘要:美育是素质教育体系的基础构成,是培养学生审美和创造美的主要途径,美育的科学开展对学生全面发展起到关键作用。中小学阶段是美育教育开展的关键阶段,构建科学的美育评价机制,能够对美育教育效果形成及时的反馈,从而推动美育教育的高效实现。基于此,本文阐述了构建中小学美育评价机制的价值与策略,以供参考。
作者 邓涛
出处 《中小学教育》 2023年16期
出版日期 2023年12月04日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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