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小学数学计算教学小组合作学习策略浅谈

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摘要摘要计算教学为小学数学教学中的一项关键构成部分，计算教学的展开质量，会影响学生数学计算水平和能力的提升，而在如今的小学数学计算教学中，有利于推动学生数学学习发展的一项重要教育途径，即在于小组合作学习，学生若能够处在小组合作学习状态下，就可以实现彼此之间的有效促进、启发和帮助，做到深入掌握不同的计算方式，也利于在此期间培养和发展学生的合作能力、逻辑思维能力等。基于此，本文就以小学数学计算教学小组合作学习应用的重要性分析为出发点，而后探析了小学数学计算教学小组合作学习策略。

DOI n49zg10qdy/7857859

作者涂君廖菊庆

机构地区云阳县南溪镇水市小学

出处《中小学教育》 2023年16期

关键词小学数学计算教学小组合作学习策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年12月04日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）