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“三教”改革背景下，职业院校物流管理专业学生学情分析报告

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摘要摘要：“三教”改革背景下，各个学校都在积极推进教师、教材、教法的改革，深入挖掘教师潜能；物流专业教法改革要以学情分析为基础，本文对职业院校物流管理专业学生学情进行分析，分析过程中主要采用问卷调查的方式收集相关数据，随机抽取582名高职物流管理的学生填写问卷，分别从专业知识基础、专业认可度、学习能力、学习态度、对不同教学形式的认可度五个方面入手进行分析，为物流专业教法改革奠定基础。

DOI odww31w9dk/7858356

作者常培媛

机构地区（徽商职业学院安徽 231201）

出处《教育学文摘》 2023年16期

关键词学情分析职业院校物流管理

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年12月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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