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将趣味田径引入初中体育课的实验研究及分析

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摘要摘要：教育事业在时代的进步中也不断改革与创新，而在这一过程中趣味教学理念应运而生，大大提升了教学质量。趣味田径教学法具有竞争性、趣味性、娱乐性及教育性，将其应用于初中体育教学中，不仅能提高学生的创造能力，使得学生的思维更加活跃，想象力更加丰富，还能提高学生互动性和积极性，使学生自觉融入田径运动中。趣味田径教学法在初中体育教学中的应用，可采用以下策略：融入趣味游戏，强化课前准备活动；借助体育器材，扩充体育教学内容；开展趣味练习活动，做好课堂收尾工作；完善教学评价，推动师生共同进步

DOI rdx83qx1jl/7859025

作者黎川

机构地区四川省夹江第一中学四川省乐山市 614100

出处《教学与研究》 2023年20期

关键词趣味田径教学法初中体育教学应用策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年12月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）