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“双减”背景下高中英语单元整体作业设计探究

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摘要摘要：在高中英语作业设计中，教师以单元为主题进行作业设计，注重内容的选择、学生的实际需求、实践形式的多样化以及作业评价的作用。因此可以减轻学生的作业负担，提高作业训练的效果。这就达到了高中英语作业设计“减负增效”的最终目的，提高了学生的英语综合素养。

DOI 0dpe2y6942/7859045

作者敖佳

机构地区海亮外语中学致和部

出处《教学与研究》 2023年20期

关键词 “双减” 高中英语单元整体作业

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年12月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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