首页 > 《教育学文摘》 > 2023年20期 > 初中音乐教学中学生核心素养培养的有效性策略

初中音乐教学中学生核心素养培养的有效性策略

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：核心素养是指个体在面对新的、未知的情境时，能够迅速适应、灵活应对、主动思考，并能够持续学习与成长的综合能力。核心素养包括认知素养、情感素养、道德素养、审美素养等多个方面，是一个多维度的概念。随着教育理念的不断发展，培养学生的核心素养已成为教育中的重要目标之一。而音乐教育作为一门综合性的艺术教育学科，在培养学生核心素养方面具有独特的优势。本论文以初中音乐教学为背景，分析了音乐教学中学生核心素养培养的有效性策略，并提出了相应的教学实施建议。

DOI pj0y231wdy/7859551

作者赵南

机构地区陕西省西安市高陵区湾子中学 710200

出处《教育学文摘》 2023年20期

关键词初中音乐教学核心素养培养策略有效性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年12月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）