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浅谈在小学语文故事教学中渗透传统文化

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摘要古诗词是中华文明的文学瑰宝，也是古代文学艺术的精华，蕴含着多姿多彩的传统文化元素。教师在小学古诗教学中渗透中华优秀传统文化，不仅能够传承和发展中华传统文化，而且能够提高学生的语文综合素养。本文基于古诗教学与传统文化融合的视角，着重探讨在小学语文古诗教学中渗透传统文化的必要性以及相应的渗透措施。

DOI 7j6lym3nj0/7864318

作者王秀芳

机构地区承德市双滦区偏桥子镇中心小学,河北承德

出处《中小学教育》 2023年16期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年12月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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