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初中英语教学中学生创造性思维培养的对策分析

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摘要摘要：创造性思维是培养学生的创新能力、问题解决能力和终身学习能力的关键要素。基于此，本文旨在分析初中英语教学中学生创造性思维培养的对策。文章首先通过对创造性思维概念的阐释，探讨了创造性思维对语言学习的重要性和意义。随后，提出了多元化教学方法、鼓励探索性学习、激发学生学习兴趣等具体对策，旨在在英语教学中促进学生创造性思维的培养，以期为教育工作者提供一些借鉴和参考。

DOI 54yoqkr9d0/7866004

作者廖衍玲

机构地区湖北华一寄宿学校湖北省武汉市 430200

出处《中小学教育》 2023年19期

关键词初中英语教学创造性思维教学对策语言学习

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年12月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）