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“双减”背景下初中英语课堂优化路径探索

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摘要摘要：在当前社会发展的背景下，我国教育面临着一系列的变革和调整。其中，“双减”政策成为近年来备受关注的教育改革方向之一。这一政策的实施旨在减轻学生的课业负担和学校的教学负担，提高教育质量，促进学生全面发展。对初中英语教学而言，教师需要切实把握“双减”的内涵，并以此为导向，对英语教学创新构建，将“双减”有效渗透于英语教学，实现初中英语教学的提质增效。

DOI n49zyw29dy/7866159

作者龚联英

机构地区四川省自贡市富顺县高石九年制学校 643200

出处《中小学教育》 2023年19期

关键词 “双减”背景初中英语课堂教学优化路径

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年12月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）