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“双减”背景下初中英语课堂优化路径探索
“双减”背景下初中英语课堂优化路径探索
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摘要
摘要:“双减”政策的实施对教育领域产生了深远的影响,其中包括初中英语教学。在这一背景下,如何优化初中英语课堂教学路径,提高教学质量成为了教师们面临的重要问题。初中英语教学是培养学生语言能力和跨文化交际能力的重要环节,因此需要有针对性地进行优化和改进。基于此,本文章对“双减”背景下初中英语课堂优化路径进行探讨,以供相关从业人员参考。
DOI
0dpe2mlx42/7860693
作者
贺梦睿
指导老师:刘欣欣
机构地区
(齐鲁师范学院外国语学院 山东济南 250033)
出处
《中小学教育》
2023年20期
关键词
“双减”背景
初中英语课堂
优化路径
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年12月05日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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