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“双减”背景下初中英语课堂优化路径探索

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摘要摘要：“双减”政策的实施对教育领域产生了深远的影响，其中包括初中英语教学。在这一背景下，如何优化初中英语课堂教学路径，提高教学质量成为了教师们面临的重要问题。初中英语教学是培养学生语言能力和跨文化交际能力的重要环节，因此需要有针对性地进行优化和改进。基于此，本文章对“双减”背景下初中英语课堂优化路径进行探讨，以供相关从业人员参考。

DOI 0dpe2mlx42/7860693

作者贺梦睿指导老师：刘欣欣

机构地区（齐鲁师范学院外国语学院山东济南 250033）

出处《中小学教育》 2023年20期

关键词 “双减”背景初中英语课堂优化路径

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年12月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）