摘要
摘要: "艺术是一种语言,能够触动人的内心深处。"初中阶段作为学生个性形成和综合素质培养的关键时期,美术素养的培育与发展具有重要意义。本研究以人美版初中美术教材为基础,结合实例和理论分析,探讨了初中阶段美术素养培养的新颖创意方法。首先,通过引导学生欣赏艺术作品,激发他们对美的感知能力;其次,通过实践性项目提供亲身体验,培养学生的创作能力;最后,通过合作学习以及跨学科的融合,促进学生的综合发展。本研究旨在为初中美术教育的改革和优化提供一定的参考。
出版日期
2023年12月09日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)