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借助思维导图优化小学语文写作教学的探索

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摘要摘要：写作是在小学语文教学非常关键的一个环节。写作就是让学生利用书面文字把自己内心的想法表达出来，写作教学的目的就是提高学生的思维能力、想象能力、语言表达能力，从而提升学生的核心素养。为了提高小学生的写作能力，教师可以将思维导图作为教学工具，针对小学生的特点和需求，设计出一套基于思维导图的小学语文写作教学模式，通过实践验证，该教学模式有效提升了小学生的写作能力。

DOI n49zy9e9dy/7874535

作者梅燕

机构地区莲都外国语学校

出处《中小学教育》 2023年18期

关键词小学语文写作教学思维导图

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年12月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）