首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《中小学教育》
>
2023年20期
>
小学语文教学中整本书阅读教学的几点思考
小学语文教学中整本书阅读教学的几点思考
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
摘要:阅读是小学语文教学的重要组成部分,小学生通过长期阅读可以提升语言知识技能和语言交际能力,而课外阅读是小学语文阅读教学的延伸,是小学语文教学必不可少的一部分。小学生可以通过课外阅读拓宽自身的视野,同时有助于小学生的健康成长。开展整本书阅读教学可以有效提升小学语文教学效果,因此,在小学语文教学中,教师和学生都要高度重视整本书阅读。
DOI
ojz2xxnzj5/7875894
作者
姜婷婷
机构地区
吉林省松原市扶余市陶赖昭镇第二中心小学 吉林 扶余 131200
出处
《中小学教育》
2023年20期
关键词
小学语文
整本书
阅读教学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年12月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
姜婷婷.
小学语文教学中整本书阅读教学的几点思考
.教育学,2024-07.
2
王雄.
小学语文教学中的整本书阅读教学思考
.教育学,2020-05.
3
郭艳.
小学语文整本书阅读教学思考
.教育学,2020-12.
4
金晨露.
小学语文整本书阅读教学
.教育学,2021-12.
5
詹丽萍,沙倩荣.
小学语文整本书阅读教学
.教育学,2024-06.
6
刘华琴.
小学语文教学中的整本书阅读教学探究
.教育学,2020-08.
7
张德康.
小学语文教学中的整本书阅读教学探索
.教育学,2021-05.
8
赵婧.
小学语文教学中的整本书阅读教学探讨
.教育学,2021-06.
9
陈莹.
小学语文教学中整本书阅读教学策略
.教育学,2024-06.
10
李利敏.
整本书阅读“三问”——小学阶段整本书阅读教学的思考
.教育学,2022-07.
来源期刊
中小学教育
2023年20期
相关推荐
小学语文整本书阅读教学策略思考
小学语文整本书阅读教学策略思考
小学语文整本书阅读教学策略思考
小学语文整本书阅读教学策略思考
小学语文整本书阅读教学策略思考
同分类资源
更多
[教育学]
语言的伤害
[教育学]
家园携手促养成
[教育学]
浅谈学生创新能力的培养陈昭系
[教育学]
小学语文“语用教学”方法探究
[教育学]
中学语文文本解读存在的问题及其策略
相关关键词
小学语文
整本书
阅读教学
返回顶部