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小学语文群文阅读的教学策略分析初探
小学语文群文阅读的教学策略分析初探
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摘要
摘要:小学语文群文阅读是培养学生阅读兴趣和阅读能力的重要教学环节。群文阅读是小学语文教学的重要组成部分,它不仅可以拓宽学生的知识面,增加课堂的趣味性,还能培养学生的阅读兴趣和阅读能力。通过群文阅读,学生可以了解各类优秀文学作品,培养审美情趣,提高语文素养。本文将探讨小学语文群文阅读的教学策略分析,并提出相应的教学方法和措施。
DOI
2d38rn57j9/7877343
作者
杨建萍
机构地区
甘肃省武威市凉州区西苑实验小学
出处
《中国教师》
2023年18期
关键词
小学语文
群文阅读
教学策略
分析探究
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年12月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
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