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大概念视域下小学数学大单元教学新样态

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摘要摘要：随着教育改革的深入推进，小学数学教学迎来了新的发展机遇，也面临着巨大挑战。以核心素养为核心的大概念教学，为数学教学改革提供了新的思路和方法。在小学数学大单元教学中，教师可以基于大概念视角，将数学知识与现实生活进行有效整合，让学生通过解决问题、实践操作等活动，实现对知识的理解和掌握。为此，教师要积极创新教学方式、优化教学内容、完善评价体系等，推动小学数学大单元教学取得更好的效果。

DOI zdlkyx72jl/7878840

作者姓名：刘飞

机构地区工作单位：淄博市淄川区杨寨中心小学

出处《教学与研究》 2023年15期

关键词大概念小学数学大单元教学教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年12月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）