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"问题化教学"在初中数学教学中的运用

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摘要摘要：初中数学教学工作开展的关键，在于对学生学习兴趣的激发，以及思维能力、自主学习能力等的引导。有效提升学习兴趣，让其积极自主参与到课堂学习，可以充分发挥主体性优势，快速学习数学知识，完成各项基本能力的培养。依据“问题化教学”方法运用到初中数学教学的模式，改变以往学习动力不强等情况。本文以初中数学教学为中心，讨论如何使用“问题化教学”方法，对课堂教学做出改进，实现二者结合的意义，并提出建议以供参考。

DOI zdlk0g9qjl/7882788

作者姓名：崔哓辉

机构地区单位：翼城县汇丰学校邮编：043500

出处《教学与研究》 2023年20期

关键词 “问题化教学” 初中数学教学工作

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年12月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）