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小学英语读写结合教学策略的探究

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摘要摘要：在小学英语教学中，基于阅读教学与写作教学的功能，以及二者之间的内在逻辑联系，运用读写结合、读写一体化教学模式将学生英语阅读学习与英语写作学习紧密地关联起来，不但能够为学生的英语学习搭建良好的语言循环系统，也对学生综合语用能力及英语学科核心素养的发展提升具有深远的影响。鉴于此，笔者对读写结合策略在小学英语教学中的实践运用路径展开探析。

DOI n49zmom9dy/7883583

作者张意灵

机构地区苏州工业园区文萃小学

出处《中小学教育》 2023年20期

关键词以读促写小学英语教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年12月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）