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小学英语读写结合教学策略的探究

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摘要摘要：随着全球化趋势的加强和英语教育的普及，小学英语教育的重要性日益凸显。在小学阶段，培养学生的英语读写能力至关重要，而读写结合教学策略的应用对于提高学生的英语综合运用能力具有积极意义。本文结合英语读写结合教学展开探究。

DOI kd2n93opkd/8153638

作者田欣欣

机构地区湖北省恩施土家族苗族自治州来凤县百福司镇民族小学 445700

出处《中国教师》 2024年2期

关键词小学英语读写结合教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中国教师

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