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小学语文阅读教学中口语交际能力培养探讨

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摘要摘要：随着社会发展背景的变迁，小学语文阅读教学中口语交际能力培养逐渐受到重视。为解决学生在口语表达中的拘谨和生硬问题，本文以小学语文阅读教学为例进行深入研究。通过探讨口语交际的现状和重要途径，提出了一系列解决措施，旨在激发学生的语言表达兴趣，使其更自如地运用语言，提高口语交际能力，为学生全面发展奠定坚实基础。

DOI rj8178mk40/7888710

作者邢昌凤

机构地区山东省枣庄市滕州市龙泉街道中心小学 277599

出处《中国教师》 2023年17期

关键词小学语文阅读教学口语交际

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年12月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）