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初中语文课堂有效实施合作学习的思考

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摘要摘要：传统教育理念和授课模式影响之下，如今初中阶段语文课堂开展效果并不是非常良好，学生学习兴趣和积极性并不能够被充分激发与调动，是造成学习效率低、学习效果差的一部分原因。针对此种情况，教师应该积极革新理念、优化教学策略，致力于不断促进语文课堂教学朝向高质量化、高水平化方向发展，为学生良好学习提供有利条件。基于此，本文便将针对初中课堂有效实施合作学习模式加以探索研究。

DOI n49zmkexdy/7891811

作者姓名：王玲

机构地区单位：新疆博乐市第九中学单位邮编：833400

出处《中小学教育》 2023年20期

关键词初中语文合作学习策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年12月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）