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基于核心素养初中英语课程大单元教学模式分析
基于核心素养初中英语课程大单元教学模式分析
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摘要
摘要:《义务教育课程方案(2022年版)》对教育教学改革做出新的指示,提出“探索大单元教学”。为落实该教学方法,也为给予学生更优质的教学服务,我国很多教师均在尝试和探索大单元教学,其在初中英语教学中的表现尤为突出。基于此,本文将围绕大单元教学在初中英语教学中的应用价值,以及核心素养下提升初中英语课课程大单元教学质量的措施进行探讨,仅供参考。
DOI
2d38q0gnj9/7891867
作者
黄少莺
机构地区
广东江门恩平那吉中学 广东江门恩平 529467
出处
《中小学教育》
2023年20期
关键词
核心素养
初中英语
大单元教学
措施
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年12月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2023年20期
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