基于核心素养初中英语课程大单元教学模式分析

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摘要 摘要:《义务教育课程方案(2022年版)》对教育教学改革做出新的指示,提出“探索大单元教学”。为落实该教学方法,也为给予学生更优质的教学服务,我国很多教师均在尝试和探索大单元教学,其在初中英语教学中的表现尤为突出。基于此,本文将围绕大单元教学在初中英语教学中的应用价值,以及核心素养下提升初中英语课课程大单元教学质量的措施进行探讨,仅供参考。
出处 《中小学教育》 2023年20期
出版日期 2023年12月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)