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三期递进：中班阅读区预约卡的设计与应用研究

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摘要摘要：本文分析了中班阅读区游戏的现状，针对阅读区预约卡的设计、类型、具体的运用作了详细的阐述，包括可视化、便捷性、开放性等三大特点和游戏在三期递进中以分解化、细节化导引化等应用，以可视化的“预约卡”为载体，通过“三期递进”的应用策略，培养中班幼儿在阅读游戏中的规则、计划意识，提高分工、合作意识和导引、方位意识。

DOI odww7gqvdk/7893580

作者史丹丹

机构地区杭州市三塘实验幼托园 310014

出处《教学与研究》 2023年17期

关键词预约卡阅读区

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年12月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）