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新课程背景下高中数学问题教学法的应用研究

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摘要摘要:在新课程背景下，高中数学问题教学法的应用需要注重设计富有挑战性的问题，既符合知识体系和学习目标，又能激发学生的思维。引导学生采用多种解决方法，培养他们的灵活性思维和多元化解决问题的能力。强调实践与应用，将数学知识与实际应用相结合，增加学生对数学的兴趣和动机。同时，强化学生的合作与交流，培养团队合作意识和沟通能力。这些策略的有效应用将促进学生的学习动机和问题解决能力的发展。

DOI g4q36xzoj8/7894848

作者潘淑敏

机构地区内蒙赤峰敖汉旗新惠中学

出处《教学与研究》 2023年14期

关键词新课程背景下高中数学问题教学法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年12月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）